「徐夫人」的部落格

    我們中文字不是拼音文字，所以我們無法立刻拼音唸出來；另外，又有讀音、語音，還有破音，所以很混亂，也很難記起來，因此造成小學生的學習困難和記憶負擔，這些都是我們的語言專家們自認為的專業害的，甚至也害到了外國人學習中文的意願(甚至可以說難學的東西硬要小孩去學是惡的行為！)。

    小時候，當我們碰到不會唸的字的時候，就有一句話說『有邊讀邊，無邊讀中間。』那是因為我們中文字有很多形聲字，所以才會有這樣的說法。於是，我們就這樣唸，而且大家也聽得懂，例如：龜(ㄐㄩㄣ)裂唸成ㄍㄨㄟ裂 、心寬體胖(ㄆㄢˊ)唸成ㄆㄤˋ、鑲嵌(ㄑㄧㄢ)唸成ㄎㄢˇ、烘焙(ㄅㄟˋ)唸成ㄆㄟˊ、落魄(ㄊㄨㄛˋ)唸成ㄆㄛˋ、呆(ㄞˊ)板或呆(ㄞˊ)若木雞唸成ㄉㄞ、任娠(ㄕㄣ)唸成(ㄔㄣˊ)，這樣唸又有什麼關係呢？！因為就算念錯音，也不影響其字的意義啊!

    所以我建議有關單位，能依這樣的邏輯觀念，來整理中文注音，屆時一字可以有兩個音以上，四聲也放寬，然後把這些新編的音(龜ㄍㄨㄟ裂)稱為今讀或現讀，把以前的音(龜ㄐㄩㄣ裂)稱為古讀或舊讀。

    之後，再編成一本字音表，發給老師，以後學生只要能寫出其中的音，就可以給他對。

   如此， 我想這樣，有邏輯性就可觸類旁通，小朋友學起來就容易多了，而且可流傳的比較久遠。

90.11.24前

          破音的部分也是可以精簡的，現在就拿 方謙亮 先生文章裡的資料加以說明：

其實，這個 ｢那」字只要念一個音ㄋㄚˋ 就可以了，至於疑問詞的｢哪裡、哪一個」，這時就改用 ｢哪ㄋㄚˇ」字就好了。

｢唱和」其實唸ㄏㄜˊ也是可以的；至於｢我和你」用ㄏㄜˊ就可以了，ㄏㄢˋ的音就可以省了；至於｢暖和」我是建議改成二聲比較好，因為比較好唸！

這裡的｢此言差矣」唸ㄔㄚ 也是沒什麼差別的！｢參差不齊」唸ㄘㄢ ㄔㄚ不齊也是可懂的！

｢恃從、僕從」唸ㄘㄨㄥˊ也是可以的，至於｢從橫」是這個｢縱橫」嗎！

以上舉例做補充說明，只希望大家一起來努力！為下一代或是外國人奠定一個較好的學習環境！

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